Тема недели: Азбука безопасности!

Программное содержание:
1.       Закрепить и расширить знания детей о правилах поведения (в случае пожара звонить 01, вызов милиции - 02, «Скорой помощи» - 03).
2.       Расширить представления о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).
3.       Закрепить правила поведения на улице и в общественном транспорте (знакомство с метро и правилами поведения в нём). 

Тема недели : В гостях у сказки! 16.01.17-20.01.17

•  Развить умение понимать скрытые мотивы поведения героев произведения, смысл сказок.

•  Развить навыки восприятия книги (обращать внимание на иллюстрации, оформление книги, сравнивать иллюстрации разных художников к одному и тому же произведению).

•  Постепенно приучать внимательно и заинтересованно слушать сказки, прививать интерес к чтению больших произведений (по главам).

•  

Тема: «Здравствуй, Зимушка-Зима!».

                                          05.12.16-09.12.16

Программное содержание:

ü 1.Обогатить знания детей об особенностях зимней погоды (лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).

ü 2. Продолжить знакомить детей с  зимними видами спорта (слалом, биатлон, прыжки с трамплином и т.д.).

ü 3. Расширить представления детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

ü - почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».

ü - придумать сказочную историю о снеговиках;

ü - зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

ü - погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;

ü - выучить с детьми  стихотворение: И. Бунин «Первый снег»

ü - посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;

ü - понаблюдать за трудом людей в зимнее время.

СЕГОДНЯ, В НОЯБРЬСКИЙ ВЕЧЕР 23 НОЯБРЯ, ПРОШЁЛ САМЫЙ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ, ЛЮБИМЫЙ,ДОЛГОЖДАННЫЙ ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЁННЫЙ ДНЮ МАТЕРИ!!!

Тема: «Кто как готовится к зиме».

Программное содержание:

1. Закрепить представления о том, как похолодание  и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека.

2. Расширить и обобщить представления об осени как времени года.

3. Расширить знания о том, как некоторые животные готовятся к зиме (лягушки, ежи, черепахи, медведи впадают в спячку, зайцы, белки линяют, некоторые птицы улетают на юг).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;

- прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;

- почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста;

- наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками,

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Уважаемые МАМЫ и Бабушки!

23 ноября в 18.00 Приглашаем Вас на Праздник, посвященный Дню Матери!

праздник состоится в нашей группе!

Тема: «Здоровей-ка».

Программное содержание:

1. Расширить представления о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье, воспитание стремления вести здоровый образ жизни.

2. Развить  представления об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью, учитывать особенности своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и т.п.).

3. Формировать умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

1.   – принести в группу фотографию соответствующую тематике недели с 15.11.16 по 17.11.16;

2.   - почитать с ребенком дома: М Пришвин. «Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;

3.   - беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы -  осенний гололед», формирование привычки здоровьесберегающего поведения;

4.   - привлечение детей к уборке квартиры ( пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;

5.   - расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Тема: «Транспорт»

Программное содержание:

ü Уточнить представления о том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы идут по тротуару.

ü Расширить представления о видах и отличиях (грузовой и легковой) транспорта, об особенностях их передвижения.

ü Формировать представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, милицейской машины, скорой помощи.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:

ü строительные игры с обыгрыванием  постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль»,«Машина скорой помощи», «Светофор»

ü сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем – закрываем рот платком)

ü прогулка «Наша улица». Показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.